中国人对于大学是有着很强的执着的，每个人小时候都会有着“清华北大”梦，社会多方面的因素造成了中国人对大学的迷信。

　　一般而言，我们要对一个人进行评价，需要真正地去了解他很多具体的个人信息，但这些信息经常是缺乏的。所以在中国社会，知道某个人毕业于哪所大学，特别是本科大学，就获得了对这个人智商或者能力的一种估计，其中包含有很大的信息量，以至于什么大学成为了一个人能力的“参照物”。

　　相反在美国，我们得知某个人去了某所大学，对于判断这个人的能力和智商而言，其信息量是很有限的。

　　中国社会中，学校招牌所包含的信息量，主要是由极端的考试分层造成的。对学生的选择机制导致了不同能力和背景的学生，进入到不同水平的学校中，而且这种教育分层发生得很早。如此一来，那些好学校，不仅仅拥有好的物质条件和师资，更能拥有好的生源。就比如我们说的“清华北大”作为国内早的高等教育学府之一，“清华北大”的学术研究技术和基础设置都很高，科研经费也比较充足。

　　这样造成的一个结果就是，相比美国学校的状况，中国学校内部的差异性低而同质性高，也就是说，智力和能力相当的学生在一起，而背景不同的学生不太容易进入同一所学校。

　　所以我在想，中国顶尖大学的学生相对来讲比较优秀，可能是因为这些学校对生源的选择比较好，而不是学生们在这里接受了更好的教育。因此，即便这些顶尖学校的教育水平跟其他学校差距并没有那么大，这样的选择机制也能使他们的毕业生相比其他学校的毕业生在找工作或面临其他机会时更具优势。

　　从个人能力的角度来讲，我们知道一个人后的成功，其决定性因素是多方面的，不仅仅是智力，更重要的是非智力因素，比如自信、善于沟通、能够坚持、诚实守信，等等。

　　而在中国，高校进行学生选拔和分层主要是通过智力考试，这样一来，他们非智力的能力的发展就会受到一些不好的影响。

　　特别是很多中国顶尖高校的毕业生，他们在找工作的时候没有对社会中一般老百姓的了解，即便得到很好的工作、很高的工资，他们有可能还是觉得不满足。为什么?因为他们觉得身边同学找到的工作更好。但他们不知道一般学校毕业生的收入和工作是怎样的水平和情况。所以，学校之间的分类，给出的信息量太大。

　　也许你错过了大学时候上名校的机会，也许你还在悔恨大学时候的那一分之差，在职读研MBA给你一个名校梦，如英国安格利亚鲁斯金大学、英国朴茨茅斯大学、俄罗斯西南国立大学、波兰热舒夫信息技术与管理大学、英国中央兰开夏大学都属于免联考mba，都可以通过渠道进行报读。

　　很多人都会问这么有名的大学应该很难报考吧？其实很简单，只要符合该校的就读条件即可。申请制入学。